viernes, 12 de junio de 2020

FICHA N° 1 DE PILEO



Nombre:   Valeria Forero Delgadillo        Curso: sexto
1.       ¿Qué sucedió inesperadamente?

Que los papas de James fueran devorados por un rinoceronte y que James se encontrara un melocotón que iba creciendo cada vez más




2.       Teniendo en cuenta la ficha anterior, ¿Anticipaste algún acontecimiento?





3.       Escribe un fragmento o cita donde se describa la fantasía y la realidad

FANTASÍA:

1.       Será un placer , querida amiga – dijo el Viejo Saltamontes Verde , haciendo una reverencia ( el Saltamontes hablando )
2.       FRAGMETO O CITA EN GENERAL: animales hablando como por ejemplo el ciempiés, el saltamontes, la mariquita, etc.

REALIDAD:

1.       Existen los Saltamontes
2.       Los animales no hablan




4.       Escribe un fragmento o cita donde se pueda denotar el aspecto social en el cual se desarrolla la obra.

James Henry Trotter había llevado una vida feliz. Hasta que un día la madre ye l padre de James fueron de compras a Londres, y allí sucedió una cosa terrible. Ambos fueron devorados en un santiamén por un enorme rinoceronte furioso que había escapado del zoológico de Londres.
La tía Sponge y la tía Spiker nunca le llamaban por su verdadero nombre , se referían a él como “ pequeña bestia ” , “ sucio fastidioso ” o “ criatura miserable ” , y , lógicamente nunca le daban juguetes para jugar , ni libros ilustrados para mirar .



5.       Escribe la frase o fragmento que más te gusto de la lectura.

La frase o fragmento que más me gusto de la lectura fue  “ cuatro pares de ojos redondos , negros y vidriosos contemplaban a James ”
6.       Teniendo en cuenta el contexto y situaciones narradas en la obra, identifica semejanzas con nuestra época actual

1.       Hay casas como la de las tías Sponge y Spiker
2.       Existen los animales que nombran en algunas partes de la lectura como la mariquita, el ciempiés, el saltamontes, etc.
3.       El maltrato familiar entre las tías y James

7.       Escribe lo que creas que sucederá a continuación:

8.       ¿Estás en desacuerdo con alguna situación o idea planteada en la obra?

Sí , con el maltrato familiar entre las tías y James







9.       Escribe tres figuras literarias
FIGURA:

HIPERBOLE

                SIMIL

              HIPERBOLE


              
CITA:

  el melocotón se hacía más grande , y más grande , y más grande , y cada vez más grande ” página 14

 “ tan alto y ancho como una casa pequeña ” página 15

“ se propago como un incendio en un prado seco ” página 15 y 16

10.   ¿Qué aprendiste con la lectura?

Que a pesar de que personas de tu familia te maltraten verbalmente tienes que seguir adelante





lunes, 8 de junio de 2020

LA NOTICIA




LO POSITIVO DE LA CUARENTENA EN CUANTO A LO ESCOLAR


“Aprendiendo  cosas nuevas de una manera didáctica”

Exel - Hoja de calculo : ¿Que es Excel y como se compone?        Blogger - Wikipedia, la enciclopedia libre          Profesores en la nube: NOTEBOOKCAST, una pizarra online para compartir         


                    
Desde que inicio la cuarentena causada por el coronavirus, empezamos a tener clases virtuales  donde nos vimos en la necesidad de buscar nuevas estrategias para estudiar y que nos permitieran cubrir los mismos elementos que teníamos en el colegio tales como: el cuaderno, el tablero, la agenda escolar e inclusive el sitio de descanso. Tanto directivas, docentes y estudiantes han hecho uso de diferentes herramientas virtuales de las cuales hemos aprendido y que a continuación vamos  a resaltar los aspectos positivos.
En la clase de español aprendimos a utilizar un blog que es muy parecido a un cuaderno, tiene distintas herramientas útiles, varias personas pueden ver lo que publicamos y muchas cosas más. En la clase de matemáticas y geometría estamos aprendiendo a utilizar un tablero virtual que tiene herramientas muy chéveres como por ejemplo ,todos podemos participar al mismo tiempo, también en geometría estamos aprendiendo a utilizar Excel para hacer diagramas de frecuencia, etc.
En matemáticas la profe nos envió un tangram para que lo hiciéramos para tener una clase diferente a todas las clases  entonces en la siguiente clase todos le mostramos nuestros tangram y la profe nos envió un archivo donde habían figuras que teníamos
En la clase de filosofía y ética hacemos pausas activas, para estirarnos, descansar, etc.
En las clases de biología estamos utilizando kahoot que es un página donde se pueden crear cuestionarios también sirve para reforzar el aprendizaje donde los estudiantes son los concursantes.
En química  estamos utilizando Educaplay que es una herramienta  que nos permite crear actividades educativas.
En tecnología e informática el profesor nos ha enseñado a utilizar distintas herramientas para crear archivos en Word, etc. Gracias a esta materia y las bases que hemos tenido sobre el uso de la tecnología se nos hace mucho más fácil tener las clases virtuales pero cada día las sabemos utilizar más.
La plataforma Pegasus remplazó  la agenda porque por este medio suben las tareas, las circulares, etc. También porque la utilizamos casi todo el tiempo para revisar si tenemos tareas, si hay circulares nuevas entre otras.
En la clase de Educación Física con los materiales que tenemos en casa  hacemos distintos ejercicios, por ejemplo, mantener una bomba en el aire con los pies o las manos,  hemos hecho videos donde hacemos distintas actividades como pasar una pelota de papel o una pelota mediana de un vaso a otro, colocarse 3 monedas en las manos, lanzarlas y cogerlas con una sola mano, etc.
Hemos aprendido a utilizar todas estas herramientas y muchísimas más,  gracias al esfuerzo que han hecho los profesores y directivas por seguirnos enseñando de distintos formas y métodos .


jueves, 28 de mayo de 2020

F3: LA NOTICIA

LA   NOTICIA
INTENCIÓN
Informar sobre un hecho
ESTRUCTURA
PRESENTACIÓN
Titular:
Los efectos devastadores que dejan los incendios forestales en el Meta
Encabezamiento:

En 5 Parques Nacionales Naturales del Meta y Vichada se han consumido 10.500 hectáreas de bosque. En la tarde del sábado se registró un fuerte incendio en el parque La Macarena a la altura de Caño de Cristales. Según las autoridades la conflagración ya fue controlada.

Fotografía / pie de foto:
El Tuparro, en Vichada, ha perdido más de 1.200 hectáreas. Foto:  Archivo particular 



CUERPO DEL TEXTO
Acontecimiento:

 Los efectos por la destrucción de las 10.500 hectáreas que el fuego ha consumido, durante esta temporada seca, en cinco parques naturales nacionales de los departamentos de Meta y Vichada podrán tardar en recuperarse hasta cien años. 








Consecuencias :

 El fuego destruyó bosques amazónicos, afectó el habitad de aves, primates, jaguares, venados, osos perezosos, y muchos de los animales que se alcanzaron a salvar del fuego se trasladan a áreas donde quedan expuestos a la cacería. 
A corto plazo también se afecta el agua con las cenizas y los nutrientes que caen sobre las quebradas y ríos y hacen que cambie el ph y la acidez, y a largo plazo genera que se prolonguen las sequias y que las lluvias sean más severas.





Reacciones verbales :

"en el parque Tinigua hay 1.700 familias que tiene cultivos como yuca y plátano y cada año en la temporada seca queman de a cuatro hectáreas por familia para sembrar".

Franco agregó que no cree que las disidencias de las Farc sean las responsables del incendio cerca de Caño Cristales y en su lugar le atribuyó la responsabilidad a campesinos, a los que se les salió de control el fuego








CIERRE
Comentarios :







Conclusión:

Y ahora se sienten agredidos por el Gobierno que adelanta operaciones militares sin cumplir los compromisos de sustitución de cultivos y por ello retuvieron hace unos días a los dos militares para exigir que se reactive la mesa de interlocución creada hace dos años.




martes, 26 de mayo de 2020

Actividad de clasificación


La Falsa Apariencia

Un día, por encargo de su abuelita, Adela fue al bosque en busca de hongos para la comida. Encontró unos muy bellos, grandes y de hermosos colores y llenó con ellos su cestillo.

-Mira abuelita -dijo al llegar a casa-, he traído los más hermosos... ¡mira qué bonito es su color escarlata! Había otros más arrugados, pero los he dejado.

-Hija mía -repuso la anciana- esos arrugados son los que yo siempre he recogido. Te has dejado guiar por las y apariencias engañosas y has traído a casa hongos que contienen veneno. Si los comiéramos, enfermaríamos; quizás algo peor...


Adela comprendió entonces que no debía dejarse guiar por el bello aspecto de las cosas, que a veces ocultan un mal desconocido.
                                                                Tomamdo de : http://www.pequelandia.org/cuentos/cortos/falsa.htm




PALABRA
COLOR
Sustantivos
Amarillo
Adjetivos
Azul
Verbos
Verde
Adverbios
Rosado
Artículos
Rojo
Pronombres
Blanco
Preposiciones
Morado
Conjunciones
Naranja
Interjecciones
Negro

Clasifica los sustantivos:

Propios
Comunes
Individual
Colectivo
Concreto
Abstracto
Contable
Incontable
Adela











día
encargo
abuelita
bosque
hongos 
comida 
colores 
castillo
anciana
apariencias
casa
veneno
aspecto
cosas








Clasifica los pronombres:


Personales
Posesivos
Numerales
Interroga.
Indefinidos
Relativos
Demostrativos
Ellos
Yo
Te










Su
Mía


qué
un
que
esos


Clasifica los adverbios:

Lugar
Tiempo
Modo
Cantidad
Afirmación
Negación
Duda




















martes, 19 de mayo de 2020

FORTALEZA 2 DIVISION SILÁBICA

OFTALMÓLOGO= of- tal -mo - lo -go = polisílabas 
POR = por = monosílabas 
OPORTUNIDAD = o - por - tu - ni - dad =polisílabas 
MANTEQUILLA= man- te - qui - lla = tetrasílabas 
IR = ir = monosílaba
TAMBOR = tam-bor = bisílabas 
INVERNADERO = in- ver - na - de - ro = polisílabas 
CHOCOLATE = Cho - co - la - te = tetrasílabas
POMELO = po - me - lo = trisílabas
CLIC = clic = monosílaba
IMPRESORA = im - pre - so - ra = tetrasílabas
SOLA = so- la = bisílabas 
MARACA = ma - ra - ca = trisílabas
NOCHE= no - che = bisílabas