lunes, 26 de abril de 2021

 GIMNASIO NICOLÁS DE FEDERMANhttp://gimnasionicolasdefederman.edu.co/wp-content/uploads/2017/04/LOGO-GIMNASIO-NICOLAS-DE-FEDERMAN-03.png

PRIMER BIMESTRE 

TALLER DÍA DEL IDIOMA

GRADOS: SEXTO A UNDÉCIMO

DOCENTE: MÓNICA ROZO

2021

“FORMACIÓN EN VALORES PARA UNA CONVIVENCIA PACÍFICA A TRAVÉS DE COMPETENCIAS Y DESTREZAS”


Teniendo en cuenta la celebración del Día del Idioma en nuestro colegio que se llevará a cabo por medio de la emisora “La Federmanista”, debes desarrollar el siguiente taller con la información que cada uno de los grupos en sus programas te van a brindar. 


  1. En la sección titulada “El origen de las cosas”

  1. ¿Cuál es la temática principal? 

La temática principal son los representantes de las lenguas 

  1. ¿Cuáles son las lenguas que hacen aportes a la lengua castellana?

Las leguas que hacen aporte a la lengua castellana son :

  • Los árabes 

  • El alemán 

  • El griego

  • El latín 

  1. ¿Cuál de ellas generó el mayor aporte?

           El griego, el latin y el lemos arabe .

          

             En el programa de entrevistas dirigido por el grado octavo:

  1. ¿Cuál es la temática principal?

La temática principal es el proceso que tuvo el idioma y lo importante que es el buen uso del idioma.

  1. ¿Cuáles épocas literarias se caracterizaron?


  1. ¿Cuál fue el proceso de la llegada de la lengua Castellana al territorio continente americano?


  1. Teniendo en cuenta el programa “Amores Latinos” elaborado por grado noveno, responde:

  1. ¿Cuál es la temática principal?

La temática principal son las diferentes lenguas que existen a lo largo del mundo.

  1. ¿Cuáles acentos pudiste identificar?

Pude identificar acentos de:

  • España

  • Argentina

  • México 

  • Brazileño

  • Santandereano

  1. ¿Cuál es el conflicto principal con respecto a la lengua y por qué se presenta?

  • El conflicto principal con la lengua es que existen diferentes lenguas y por lo tanto hay palabras que no distinguimos algunas palabras que en cambio esas personas si entienden , la lengua es algo que hace que la mayoría de las personas no se van a comprender o entender .

  1. Responde de acuerdo con la información dada por grado undécimo.

  1. ¿Cuál es la temática principal?

 La temática principal es la variedad de  lenguajes que existen en lo actual.


  1. ¿Qué es una jerga? Ejemplifica con la situación presentada.

Es el lenguaje que tiene un grupo de personas, que solo entienden entre ellos.


  1. ¿Qué es un tecnicismo? Ejemplifica con la situación presentada.



  1. ¿Qué es un vulgarismo? Ejemplifica con la situación presentada.

El vulgarismo son las palabras que se denominan groserías.



  1. Los estudiantes de grado sexto presentan una serie de coplas populares, identifica la temática principal y la crítica o enseñanza que hacen. 


Temática principal

Crítica o enseñanza

1

La temática principal es que los campesinos son muy importantes .

La crítica es que los campesinos son las personas que más sufren en tema de la violencia y la desigualdad que ahí con ellos.

2

La temática principal es que 


3

La temática principal 


4



5

La temática principal es que no hay que vivir de lo que pasa con la demás gente.

La crítica es que no tenemos que estar pendientes de la vida de las demás personas .

6

La temática principal es que está pensando en comida y por lo tanto se puede deducir que es una persona de bajos recursos.

La crítica o enseñanza es que hay mucha gente que 

7

La temática principal es que debemos estar en paz.

La crítica es que no hay la paz suficiente en el país.

8

La temática principal es que los recursos no están   repartidos de la manera correcta .

La crítica es la desigualdad que hay en los recursos .

9



10

La temática principal es que los campesinos viven la dura realidad .

La crítica es que los campesinos no tienen una “valorización”adecuada y que ellos son los que deben enfrentar la realidad.

11

La temática principal es que debemos ser conscientes que los campesinos son muy importantes para todas las personas .

La crítica es que los campesinos no son beneficiados de la manera correcta o adecuada.


  1. Escucha atentamente la lectura de las narraciones que realiza grado séptimo y elabora una imagen para cada una de ellas.

















  1. Elabora un organizador gráfico de tu preferencia donde se consigne toda la información que brinda el grado quinto en su sección de noticias. 

jueves, 11 de marzo de 2021

 

¿Cómo será el nuevo regreso a la presencialidad?

En el Gimnasio Nicolás de Federman se afirma el regreso de los estudiantes y profesores a la presencialidad teniendo en cuenta todos los protocolos de bio-seguridad establecidas por el Ministerio de Salud y el Ministerio de Educación Nacional. La institución tuvo acciones preventivas al inicio del año para poder esperar el comportamiento del virus en otros colegios y así tomar una decisión definitiva sobre la presencialidad.

 

El día marzo 10 de 2.021, nos enviaron una circular a la plataforma de           Pegasus donde nos están informando que vamos a volver a la presencialidad,citaron a los padres de familia al colegio para dar a conocer los protocolos de bio-seguridad que se vienen implementando desde el mes de noviembre, se está esperando que 4 padres de familia confirmen la asistencia de sus hijos a la institución.

 

El viernes 12  de marzo los estudiantes de la Sede B fueron al colegio de 7 am a 12 pm se les dió una bienvenida explicándoles cómo es el nuevo regreso, nos explicaron  cómo son los protocolos y nos dieron un taller de ambientación, puesto que, era necesario retomar nuestras actividades con un trabajo lúdico.

El día lunes 15 de marzo los estudiantes, sede A, de quinto a undécimo y sus directores de curso, fueron al colegio en horario de 7 a 12, no hubo clases pero si una inducción acerca del uso de protocolos de bio-seguridad y un taller de ambientación. Después de dar estas instrucciones desde el día martes 16 de marzo del 2021 volvimos a tener clases presenciales común y corriente.

 

El día jueves 11 de marzo, la rectora Diana López ingreso a cada uno  de los cursos en sus clases virtuales para reiterar esta información de volver a la presencialidad, se pudo notar que Diana  se encontraba feliz por volver a interactuar con los profesores y estudiantes.

 

Ya que volvimos al colegio implica que vamos a salir con más frecuencia a la calle. Si no se usan los protocolos de seguridad tendremos mayor  problemas de contagios por lo tanto tenemos que ser responsables con nuestra bio-seguridad personal , utilizando el tapabocas correctamente, haciendo el lavado de manos frecuente, utilizando gel antibacterial, entre otras cosas .

 

Las directivas del colegio nos dieron a conocer su opinión: “Agradecemos el apoyo y la colaboración de nuestras familias federmanistas y como siempre pondremos nuestro  mejor esfuerzo, dejando todo en manos de Dios”.

Podemos ver que  varios estudiantes están contentos y emocionados: “Lo  mejor es entrar a presencial” así afirma nuestro compañero Sebastián Orozco que está muy contento por haber vuelto a la presencialidad.

“Será divertido porque volveremos a encontrarnos con nuestros compañeros y profesores” de esta manera la estudiante Carolina Toro nos da a conocer su punto de vista.

 

Considero que la mayoría de las familias Federmanistas están de acuerdo con volver a la presencialidad, teniendo en cuenta todos los protocolos de bio-seguridad. Esperamos que volver a esta nueva realidad sea una experiencia que recordemos la cual nos enseña que en la mayoría de tiempo debemos tener nuestra seguridad personal como lavarse las manos seguido, cargar gel antibacterial, etc.

 

 

 

 

 

LA   NOTICIA

INTENCIÓN

Informar sobre un hecho

 

ESTRUCTURA

PRESENTACIÓN

¿ Cómo será el Nuevo regreso a la presencialidad?

En el Gimnasio Nicolas de Federman va a haber un regreso a la presencialidad teniendo en cuenta todos los protocols de bio-seguridad.

 

 


 



 

 

 

 

CUERPO           DEL TEXTO

-          Bogotá, marzo 10 de 2.021

-           Nos enviaron una circular a la plataforma de Pegasus donde nos están informando que vamos a volver a la presencialidad.

-          Citaron a Algunos padres de familia al colegio para dar a conocer los protocolos de bio-seguridad que se viene implementando desde el mes de noviembre, se está esperando que 4 padres de familia confirmen.

-          Nos están informando que el viernes 12 viernes de marzo los estudiantes de la Sede B irán al colegio de 7 am a 12 pm donde les darán  una bienvenida explicándoles como va a ser el Nuevo regreso, nos explicaran como van a ser los protocolos y les darán un taller de ambientación.

-          El día lunes 15 de marzo los estudiantes, sede A, de quinto a undécimo y sus directores de curso, vendrán al colegio en horario de 7 a 12, no habrá clases habrá una inducción de uso de protocolos y un taller de ambientación.

-          La rectora Diana López ingreso a cada uno  de los cursos en sus clases virtuales para reiterar esta información

 

-          Como vamos a volver al colegio implica que vamos a salir con más frecuencia a la calle.

-          Si no se usan los protocolos de seguridad tendremos problemas de contagios.

-          Agradecemos el apoyo y la colaboración de nuestras familias federmanistas y como siempre pondremos nuestro  mejor esfuerzo, dejando todo en manos de Dios”.

-          “Lo  mejor es entrar a presencial” así afirma nuestro compañero Sebastián Orozco que está muy contento por volver a la presencialidad.

 

CIERRE

-          Considero que la mayoría de las familias Federmanistas están de acuerdo con volver a la presencialidad, teniendo en cuenta todos los protocolos de bio-seguridad.