corrección de estructurar oraciones

 

3. Determina la estructura completa de las siguientes oraciones: 

 

SN

SV

SAdj

SAdv

SPrep

 

Los estudiantes de grado sexto son muy inteligentes y cordiales

  Art       sust.común          prep     sust     pron.num    v    adv.cant           adj             conj       adj

 

 

Esteban tiene muchos hermosos gorros de diferentes colores.

 Sust.prop        v           adv.cant               adj                 sust.        Prep         adj                   sust.prop

                                                                                       Común

 

Valeria está en una hermosa finca muy cerca de la ciudad.

 Sust.prop       v      prep    art              adj            sust.      Adv        adv     prep   art   sust.común

                                          Inde                            común    cant      lugar

 

 

Sebastián entrena todos los días en la cancha al lado de su casa.

    Sust.común               v             adv       art     sust    prep  art    sust.          Adv.lugar   prep pron     sust.común

                              Cant     def   común                    común                                 pos

 

Carolina tiene tres perros hermosos de color negro.

   Sust.pro            v         pron      sust                adj             prep   sust          adj

                        Cardi      común                                       común

 

  sust.prop                v                  adv.modo            adv.cant   pron.pos  sust.común adv.lugar  art.def 

Hassan realiza rápidamente todas sus tereas sobre el gran escritorio.                                                                                     Adj

  Sust.común

actividad 3 fortaleza 3

 

3. Determina la estructura completa de las siguientes oraciones: 

 

SN

SV

SAdj

SAdv

SPrep

 

Los   estudiantes  de   grado  sexto son muy inteligentes y cordiales

  Art       sust.común              prep       sust         pron.num    v     adv.cant           adj             conj       adj

 

 

Esteban  tiene  muchos  hermosos   gorros     de   diferentes colores.

 Sust.prop          v              adv.cant                  adj             sust.  común       Prep         adj                   sust.prop

                                                                                      

 

Valeria está en una hermosa finca muy cerca  de    la      ciudad.

 Sust.prop       v      prep    art              adj            sust.      Adv        adv       prep       art        sust.común

                                          Inde                            común    cant      lugar

 

 

Sebastián entrena todos  los días en la cancha al lado de su casa.

    Sust.común             v          adv            art     sust    prep  art    sust.          Adv.lugar     pre  pron.pos    sust.com

                              Cant     def   común                    común                                   

 

Carolina     tiene    tres         perros   hermosos   de       color      negro.

   Sust.pro                     v       pron.cardi            sust.común              adj             prep        sust.común        sust.pro

                                                                                                 

 

  sust.prop              v                    adv.modo                adv.cant      pron.pos  sust.común   adv.lug   art.de

Hassan    realiza   rápidamente   todas     sus   tereas sobre   el    gran escritorio.                                                                                        Adv.cant

  Sust.común

F2 : actividad 2

Fecha: 05-08-20

Tema: Oración según su significado

Objetivo: Identificar oraciones según su significado.

 

1. Determina qué tipo de oración es, sigue el ejemplo:

 

ORACIÓN	TIPO
Jaime aprobó el examen pero Roberto no	Enunciativa
Ojalá puedan venir con nosotros	Dubitativa
Quizá mañana llueva	Dubitativa
¡Qué frío hace hoy!	Exclamativa
Prohibido fumar	Imperativa
¿Cómo puedo saber si le gusto a esa muchacha?	interrogativa
Estamos en verano, mas hace frío	Enunciativa
Acaso encuentre las llaves y fin del problema	Desiderativa
Estamos en verano, sin embargo hace frío	Enunciativa
Quizá tu novio te esté esperando en el bar de la otra cuadra	Dubitativa
Serán, más o menos, las cuatro y media de la tarde	Dubitativa
Tal vez puedas arreglar la ventana con una varilla de madera	Dubitativa
¿Acaso te comiste todo el pastel?	Interrogativa
Haz primero tu tarea	Imperativa
No vuelvas por aquí	Imperativa
¡Que los cumplas feliz!	Desiderativa
Espero que esta situación te sirva de lección	Desiderativa
Ojalá que esta vez se haga justicia	Dubitativa
Que pases unas muy Felices Fiestas	Desiderativa
¡Ya me imagino a tus padres!	Desiderativa
Espero que puedas descansar después de todo lo que ha ocurrido	Dubitativa
María es morena	Enunciativa
¡Ojalá mi madre se sienta orgullosa de mí!	Desiderativa / Dubitativa
Son las cinco	Enunciativa
¡Que te salga rica la comida!	Desiderativa / Dubitativa / Exclamativa
Prohibido estacionar	Imperativa

 

 

2. Escribe en tu cuaderno dos ejemplos de oraciones según su significado.

 

 

ENUNCIATIVA:

·         El día 4 de julio hubo una explosión en Beirut

·         Valeria está estudiando

INTERROGATIVA:

·        ¿Cuántos años tiene Valeria?

·        ¿El perro está enfermo?

IMPERATIVA:

·        Tienda la cama

·        Haga las tareas

DESIDERATIVA:

·        Ojalá se acabe el coronavirus

·        Ojalá me pueda quedar más tiempo

DUBITATIVA:

·        Tal vez me regañen

·        Tal vez me dejen salir

EXCLAMATIVA:

·        ¡Hágame caso!

·        ¡ayuda!

F2 : actividad 1

ACTIVIDAD EN CLASE:

1. Escribe en frente de cada tipo de sujeto dos oraciones como ejemplo.

Tipo de sujeto	Ejemplos
Sujeto Explícito	El sujeto se ve claramente  en la acción. ·        Valeria está estudiando ·        Mi mamá está haciendo jugo para el almuerzo ·        El centro comercial está lleno
Sujeto compuesto	Es aquel que tiene dos o más núcleos. ·        Valeria y su perro están jugando ·        El gato y el pato están peleando ·        El tiburón y su primo están comiendo peces
Sujeto tácito u omitido	Es aquel  que no se escribe, pero se sobreentiende. ·        Estoy estudiando ·        Está comiendo purina ·        Se está bañando
Sujeto Paciente	Es el que recibe o en el que recae la acción del verbo. ·        Los platos los está lavando el cocinero ·        Los platos los dejó caer la cocinera ·        El espejo del cuarto lo rompió Jazmín
Sujeto Agente	Es el que ejecuta la acción del verbo. ·        El cocinero está lavando los platos ·        La mesera dejó caer los platos ·        Jazmín rompió el espejo del cuarto
Sujeto indeterminado	No puede determinarse o conocerse porque se sabe quién es o se quiere ocultar. ·        Han dañado un monumento del museo ·        Propusieron una ley que penalice conducir embriagado ·        Rompieron las cortinas de la casa
Sujeto Causativo	Es aquel que manda o dispone para que la acción sea realizada, pero que él directamente no la hace. ·        Las reinas se arreglaron el cabellos en la mejor peluquería de la ciudad , para la sesión de fotos.(los estilistas y colaboradores lo arreglaron ) ·        María lavó su carro ( en un lavadero de carros ) ·        Almorcé pasta en un restaurante ( el cocinero y el mesero )

 

ORACIONES ACTIVAS	ORACIONES PASIVAS
El perro se comió la purina	La purina fue comida por el perro
Mi mamá está de compras en el supermercado	En el supermercado mi mamá está de compras
Valeria está haciendo deporte en el parque	En el parque Valeria está haciendo deporte
Samanta está lavando el baño	El baño lo está lavando Samanta
Carlos dejó caer el celular	El celular lo dejó caer Carlos